（通訊員 楊永超）2020年12月4日下午，根據我校教務處統一安排，基礎教學部與二級學院同步舉行了全國職業院校課程思政教學改革與創新培訓心得分享會，本次分享會在東營科技職業學院新校區2-414教室舉行，由基礎教學部主任許學江主持，思政課教師楊永超主講，共25名公共課教師參加。

本著實事求是的精神，旨在推動我校積極構建“思政課程+課程思政”大格局，推進全員全過程全方位“三全育人”，推動專業課教學與思想政治理論課教學緊密結合、同向同行，分享會主要從“課程思政”的內涵、“課程思政”的發展及重要性、“課程思政”的要求與實施、“課程思政”的常見問題解答、“課程思政”的簡單例子這五個方面進行了講解。分享會開始后，楊永超老師從他本人初次聽說“課程思政”一詞時的困惑講起，說明了課程思政的內涵、“課程思政”與“思政課程”的異同，重點闡述了課程思政要以立德樹人為目標，并在后續的分享中舉例說明了如何深入挖掘各門課程中的思政元素，并將思政元素與專業課程有機融合，最終做到春風化雨、潤物無聲的理想狀態。

分享會結束后，參會教師表示，課程思政是一項需要高度重視的工作，因為它無論是對于學校的發展，還是對每一個學生的成才，都是非常重要的。同時，老師們也了解到，課程思政也是一項長期而艱巨的工作，要在本校構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系，真正達到立德樹人的目標，必須要形成學校黨委統一領導、黨政齊抓共管、教務部門牽頭抓總、相關部門協同聯動、院系落實推進的課程思政建設工作格局，充分發揮每一位教師參與課程思政的積極性、主動性和創造性。