課程建設(shè)重點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化和整合。要明確課程建設(shè)的目標(biāo)與指導(dǎo)思想，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分階段、分層次系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。要按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則重組課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容。注重人文社會(huì)科學(xué)與技術(shù)教育相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容改革與教學(xué)方法、手段改革相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。要加強(qiáng)重點(diǎn)、特色課程建設(shè)及資源庫(kù)建設(shè)。
一、課程建設(shè)目標(biāo)
(一) 緊緊圍繞以服務(wù)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)專業(yè)教學(xué)需要，服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以能力培養(yǎng)為根本，分階段、有重點(diǎn)、分層次地推進(jìn)課程建設(shè)。
(二) 課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是師資狀況、教學(xué)條件、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量及管理水平的綜合反映，學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)模式特征的集中體現(xiàn)。根據(jù)基礎(chǔ)部的師資狀況、課程特點(diǎn)等，逐步建立公共基礎(chǔ)課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
(三) 開(kāi)發(fā)公共基礎(chǔ)課程建設(shè)，著力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，在師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段方法、教材建設(shè)、教學(xué)管理等方面建設(shè)具有較高水平課程。
二、課程建設(shè)內(nèi)容
(一) 積極開(kāi)展課程建設(shè)工作，大力提高課程建設(shè)水平。
公共課程是全院學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)性課程。公共基礎(chǔ)課程要加強(qiáng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)和分類指導(dǎo)，要制定規(guī)范的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到基本要求規(guī)范、一致，同時(shí)，要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，適應(yīng)不同專業(yè)類的需要，有條件的公共課程要開(kāi)設(shè)具有專業(yè)特點(diǎn)的相應(yīng)課程。公共課程教學(xué)與考核要將知識(shí)教學(xué)與能力要求結(jié)合，要求掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、核心內(nèi)容要相對(duì)固定、適當(dāng)突出，并作為課程考試的主要內(nèi)容，與專業(yè)結(jié)合的內(nèi)容通過(guò)平時(shí)作業(yè)或考核加以考查。
(二) 完善課程管理制度，加強(qiáng)課程的日常管理。
1. 完善課程歸口管理，清理各教研室開(kāi)設(shè)課程，完善課程信息。課程歸口管理是課程管理信息化的要求，是加強(qiáng)課程建設(shè)的需要。
2. 院級(jí)公共課程歸基礎(chǔ)教學(xué)部管理，此類課程的基層教學(xué)組織為承擔(dān)相應(yīng)課程的教研室。
3. 加強(qiáng)對(duì)課程開(kāi)設(shè)管理，使課程名稱、開(kāi)設(shè)課時(shí)數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)相對(duì)穩(wěn)定。建立課程開(kāi)設(shè)審批制度及課程廢棄制度。公共課程的開(kāi)設(shè)由部教研室提出，學(xué)院教務(wù)審批。
4. 提高課程管理的信息化水平，建立課程庫(kù)，課程入庫(kù)前必須提交完整的課程信息，課程信息包括：課程編碼、課程名稱、課程類別、學(xué)分學(xué)時(shí)、實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)、開(kāi)課教研室、前導(dǎo)課程、后續(xù)課程、課程內(nèi)容、現(xiàn)用教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、基層教學(xué)組織、課程建設(shè)負(fù)責(zé)人等。
5. 各教研室承擔(dān)課程庫(kù)中相關(guān)課程信息維護(hù)的責(zé)任，課程信息的變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地體現(xiàn)在課程庫(kù)中，以保證課程庫(kù)的實(shí)時(shí)性和權(quán)威性。
6. 每個(gè)教研室課程庫(kù)是全院公共教學(xué)資源庫(kù)，要高度重視課程庫(kù)建設(shè)，并不斷提高其信息化水平
