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為切實保障疫情防控期間線上教學工作的平穩有序，信息工程學院制定《信息工程學院線上教學應急預案》《信息工程學院線上教學質量監控方案》等文件，科學安排，合理規劃，同步進行了線上線下課堂督導工作，為確保“線上線下教學實質等效”保駕護航。

1.建立線上+線下督導教學質量監控與督導機制

為進一步加強疫情防控期間線上教學運行管理和教學質量監控，確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規范，最大限度保證線上學習與線下課堂教學質量實質等效，結合線上教學實際，我院建立了“院長+教務員+輔導員+任課教師+班長”層層管理的教學督導機制。教學管理由院長及副院長統攬全局，教務科做好全面查課，即查即報，做好反饋；輔導員負責組織好學生，清查遲到，了解班級每項情況；任課教師負責做好考勤及授課，班長協助任課教師做好課堂管理和監督，管理流程慎思嚴密，線上教學有條不紊，保證教學環節不缺失，教學質量不降低。

2.開展計算機教研室會議，嚴格教師課堂教學管理

組織召開教研室線上會議，每個老師發言將自己線上教學遇到的問題及采取好方法進行了分享，反饋了老師們講授遇到的問題及在校領導檢查發現線上教學問題，為了更好的保證線上教學效果，要求任課教師線上教學時除了使用直播軟件以外要借助其他教學平臺課后進行輔助教學，如師生互動、作業管理、在線測試等，給學生們拓展提高的空間。線上教學期間進行教學院長和教研室主任線上聽課、線下查課、查閱教案、PPT、教學平臺資源建設等方式對教學過程進行全面監督。

此外還對教學能力大賽組隊、課程選取、項目設置、方案設計等進行了討論；對技能大賽指導教師組隊方案、學生培訓方案等進行了安排。

3.開展20級、21級班長、學委學習管理會議

由教務科、教研室組織開展班長、學委學習管理會議，確定班長為班級線上教學管理第一負責人，班長、學委以身作則，積極作為，課前及時與授課教師溝通，嚴格監督學生預習，參與在線測試或者討論等；課中協助老師做好課堂考勤、嚴查遲到、曠課學生，維持好課堂紀律；課后監督學生完成作業，反饋學生作業情況，考勤學生上交作業情況，保持實訓室通風消毒和衛生。

4.組織線上計算機等級考試培訓，提升晚自習學習氛圍

為加強晚自習的管理，提升學風，培養學生的自覺學習能力，讓學生動手、動腦，鍛煉技能，制定《信息工程學院計算機等級考試培訓方案》，根據全國計算機等級考試二級考試要求和考試類型，進行了分工和培訓安排。

5.開展豐富多彩的活動

通過開展輔導員談心談話、師生籃球對抗賽、班級拔河爭霸賽、“音為夢想，樂為心聲”歌唱大賽、舞蹈大賽等豐富學生的課余生活。