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11月22日，2024年產教融合發(fā)展論壇在廣饒隆重舉行。本次論壇由工業(yè)和信息化部人才交流中心主辦，東營科技職業(yè)學院、廣東職教橋數(shù)據(jù)科技有限公司、全國大數(shù)據(jù)行業(yè)產教融合共同體承辦。論壇以“高質量產教融合 賦能新質生產力”為主題，吸引了來自全國各地政府代表、企業(yè)家、教育專家、社會組織代表等260余名嘉賓齊聚一堂，共商共謀產教融合發(fā)展大計。

工業(yè)和信息化部電子信息司二級巡視員周海燕，工業(yè)和信息化部人才交流中心黨委委員、副主任色云峰，中國電子勞動學會校企合作委員會會長、山東省教育廳原副廳長宋承祥，山東省工業(yè)和信息化廳電子信息產業(yè)處副處長、二級調研員周琰，山東省教育廳職教處副處長鐘京志，工業(yè)和信息化部產業(yè)人才需求預測工作辦公室秘書長、工業(yè)和信息化部人才交流中心人才研究處副處長（主持工作）李利利，中國教育科學研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所研究員宗誠，山東電子學會秘書長高暘，東營市教育局三級調研員仲衛(wèi)部，東營市工業(yè)和信息化局企業(yè)人才發(fā)展促進中心主任李文鋒，廣饒縣委常委、宣傳部部長、縣教育工委書記盛焱，廣饒縣副縣長董洪芳，東營科技職業(yè)學院黨委書記王志，溫州技師學院校長劉杰，東營科技職業(yè)學院黨委副書記、校長成永江出席論壇。論壇由工業(yè)和信息化部人才交流中心人才研究處咨詢服務部副主任楊露主持。

周海燕在致辭中指出，黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。工業(yè)和信息化戰(zhàn)線作為人才的需求方、使用側，強調“抓產業(yè)必須抓人才”。近年來，工業(yè)和信息化部、發(fā)改委、教育部密切聯(lián)動，協(xié)同推進黨中央、國務院部署的產教融合各項重點任務，積極推動建立人才供需適配機制。希望各方要堅持問題導向，切實破除人才供需不匹配難題；要統(tǒng)籌各方資源，探索產教融合新路徑；要加強交流合作，形成人才培養(yǎng)合力。

色云峰在致辭中指出，產業(yè)是人才的載體，人才是產業(yè)高質量發(fā)展的關鍵，要實現(xiàn)產業(yè)由大到強的戰(zhàn)略性轉變，就需要強化教育對產業(yè)高質量發(fā)展的支撐力、貢獻力。人才交流中心作為工業(yè)和信息化部專門從事人才研究、人才培訓、人才評價、人才服務、國際合作等工作的直屬事業(yè)單位，在推動人才供給與產業(yè)需求匹配方面做了許多有益的探索，得到了社會各界的積極響應。希望各方要堅持需求導向，提升人才供給與產業(yè)發(fā)展的適配度；要加強產教對接，切實提升人才培養(yǎng)質量；要推動產才協(xié)同，提升人才對區(qū)域產業(yè)發(fā)展的支撐力。

鐘京志在致辭中指出，產教融合是職業(yè)教育的鮮明特征，也是職業(yè)教育的基本辦學模式，更是辦好職業(yè)教育的關鍵所在，可以說是推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的生命線。本次產教融合發(fā)展論壇的順利舉辦，對于深入探索產教融合、校企合作、校地協(xié)同的實施路徑，積極推動職業(yè)教育面向產業(yè)、面向人人，更好服務人的全面發(fā)展，更好服務區(qū)域經(jīng)濟社會高質量發(fā)展具有重要而深遠的意義。山東省教育廳將采取更加務實的措施，全面推進產教深度融合，努力為山東“走在前、開新局”塑造新動能、新優(yōu)勢，為推進現(xiàn)代化強省建設積極貢獻職教力量。

仲衛(wèi)部在致辭中指出，近年來，東營市教育局認真貫徹落實國家有關方針政策，持續(xù)加大職業(yè)教育發(fā)展改革力度，系統(tǒng)推進產教融合，牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)、扶貧扶智的辦學方向，以構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系為目標，以改革、發(fā)展、創(chuàng)新為動力，積極營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。下一步，市教育局將持續(xù)貫徹落實上級有關決策部署，聚焦高技能人才培養(yǎng)、關鍵核心技術攻關等領域，不斷延伸人才培養(yǎng)鏈、服務產業(yè)鏈和價值提升鏈，持續(xù)優(yōu)化人力資源供給結構，為教育強市建設做出最大的努力。

盛焱在致辭中指出，廣饒縣牢固樹立新發(fā)展理念，始終把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展突出位置，強化政策供給和投入保障，有效推進了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，推動了學校快速發(fā)展。近年來，東營科技職業(yè)學院堅持立足縣域經(jīng)濟、服務縣域經(jīng)濟，大力推動政校企聚力合作、產教城融合發(fā)展，聚焦廣饒縣高端石化等主導產業(yè)和新一代信息技術等新型產業(yè)，通過校企聯(lián)合培養(yǎng)、社會培訓等模式，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才。廣饒縣將以本次論壇為契機，持續(xù)推進職普融通、產教融合、科教融匯，共同開創(chuàng)產教融合新局面。

論壇上，舉行了重點領域產教對接譜系研究成果發(fā)布儀式、產教融合數(shù)字化實踐中心共建簽約儀式。

隨后，色云峰為產教融合專業(yè)合作建設試點單位頒發(fā)證書；李利利為產教融合優(yōu)秀案例代表頒發(fā)證書。

主旨演講環(huán)節(jié)，中國教育科學研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所研究員宗誠以“教育強國背景下職業(yè)院校需要如何新作為”為主題作了報告；工業(yè)和信息化部產業(yè)人才需求預測工作辦公室秘書長、工業(yè)和信息化部人才交流中心人才研究處副處長李利利圍繞“堅持需求導向 加快建立人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展需要的適配機制”作了報告，東營科技職業(yè)學院黨委副書記李金盛以“產教融合背景下以問題為導向的高職教育教學改革研究與實踐”為題作了報告；廣東職教橋數(shù)據(jù)科技有限公司副總經(jīng)理蔡宗山圍繞“AIGC 促進產教融合賦能‘五金’內涵提升的探索實踐”作了報告。4位專家的報告以產教融合構建高質量發(fā)展新生態(tài)為切入點，分享研究成果、創(chuàng)新理念和實踐經(jīng)驗，為推動職業(yè)院校高質量發(fā)展提供切實可行的路徑。

下午，舉行了工業(yè)和信息化部人才交流中心專家委員會產教融合分委會成立儀式和2024 年全國大數(shù)據(jù)行業(yè)產教融合共同體年會兩個平行活動。

平行活動一：工業(yè)和信息化部人才交流中心專家委員會產教融合分委會成立儀式上，介紹了產教融合分委會組建情況、工作規(guī)劃和人才交流中心產教融合工作情況；產教融合分委會主任委員作了發(fā)言；出席領導嘉賓為成員頒發(fā)了聘書并合影留念。

平行活動二：2024 年全國大數(shù)據(jù)行業(yè)產教融合共同體年會分兩階段進行，分別由山東電子學會秘書長高暘和中國電子勞動學會校企合作專業(yè)委員會執(zhí)行秘書長王濟勝主持。

色云峰在致辭中指出，共同體聚焦數(shù)字技術賦能新型工業(yè)化，為數(shù)字技術和實體經(jīng)濟的深度融合、推進新型工業(yè)化和實體經(jīng)濟轉型升級提供了新的人才培養(yǎng)路徑，打造了產教融合新模式。在牽頭建設單位和各成員單位的共同努力下，共同體不斷健全協(xié)同機制、深入推進產教融合、深化多主體聯(lián)合培養(yǎng)、強化產學研協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)了產教交互賦能，達成了供需互聯(lián)互通，有效匹配人才供需。

會上，東營科技職業(yè)學院信息工程學院院長王婧作共同體年度工作報告；浪潮卓數(shù)大數(shù)據(jù)產業(yè)發(fā)展有限公司科技創(chuàng)新部總經(jīng)理邱陽作共同體工作要點發(fā)布。

隨后，舉行了共同體新增成員授牌儀式，色云峰為新增常務副理事長單位授牌；成永江為新增副理事長單位授牌；邱陽為新增常務理事單位授牌；王濟勝為新增理事單位授牌。

專家報告環(huán)節(jié)，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學冶金工程學院黨委書記馬瓊、濱州職業(yè)學院教授傅智端分別圍繞《集聚專業(yè)群創(chuàng)新資源 推動“創(chuàng)育”融合發(fā)》《職業(yè)院校專業(yè)（群）建設的重點領域》作了分享；韓山師范學院碩士生導師鄭玉忠以《基于產教融合“生命健康+大數(shù)據(jù)”特色應用型人才培養(yǎng)模式的實踐探索》為題作了報告；常州信息職業(yè)技術學院教授王小剛以《適配專業(yè)群基礎編程語言課程的建設與實踐-以 Python 為例》為題作了報告；麒麟軟件教育發(fā)展中心校企合作總監(jiān)鐘俊飛以《打造信創(chuàng)人才自主培養(yǎng)新動力:“麒麟工坊”產教融合實訓基地》為題作了報告；國基北盛（南京）科技發(fā)展有限公司常務副總經(jīng)理許建軍以《數(shù)字技術人才培養(yǎng)賦能數(shù)字產業(yè)高質量發(fā)展》為題作了報告；國信藍橋產品研發(fā)總監(jiān)楊培林以《數(shù)字化“金課”建設促進職業(yè)教育教學模式變革》為題作了報告。

本次論壇的成功舉辦，進一步促進了產教融合的交流與合作，搭建了產業(yè)界與教育界之間的橋梁，為人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、產業(yè)的升級和服務地方經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力與動力。學校將以此次論壇為契機，深入貫徹創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的歷史機遇期，引領人才培養(yǎng)范式變革，強化數(shù)字賦能，深化產教融合科教協(xié)同，推動辦學治校開辟新境界、創(chuàng)造新業(yè)績，不斷為職業(yè)教育發(fā)展提供方案。