為深化教育教學創新與實踐,促進教育教學內涵發展,著力提升教師綜合素質、專業化水平和創新能力,進一步提升教學成果獎申報質量。1月29—30日,學校召開教學成果培育指導會,特邀中國職教學會質量保障與評估研究會主任、教育部高等教育教學評估中心原副主任李志宏教授到會指導,黨委副書記、校長成永江,副校長劉農責出席會議,會議由黨委副書記李金盛主持。各教學部門負責人、教學副院長以及成果獎申報負責人和團隊成員參加會議。

1月29日下午,李志宏教授作了“培育總結教學成果、課題申報要點及案例分析”的主題報告,指出,教學成果內涵要具有獨創性、新穎性、實用性;教學成果申報要聚焦主題、突出具體、淡化個人;教學成果培育要堅持需求牽引、聚焦前沿、突出創新、交叉融通;教學成果材料要“創新思維,精選題目”“主線清晰,前后一致”“縱橫比較,體現水平”。強調,要在教學成果培育中始終堅持“問題導向是前提,前期培育是基礎,學校統籌是保障,社會影響是重點,總結材料是關鍵”的培育路徑。

1月30日上午,李志宏教授對我校培育的4個教學成果給予充分肯定并提出意見和建議。李教授指出,教學成果培育要重視社會服務以及育人成效,打造課內、社團、社會實踐、畢業設計四大課堂,形成品牌,堅持“搭建文化育人平臺、搭建文化育人課程體系、組建導師團隊、打造文化育人精品活動、校園特色文化成果物化”五大路徑進行成果培育;要進一步凝練,加強聯動機制,落實學生培養質量,加強橫向縱向比較;要以學生為主體,抓住學生培育的質量優勢,進一步凝練出更具特色的成果,爭取在基地建設和實踐教學方面有所突破;要從學校雙創教育角度梳理成果,以科教融匯角度作為特色進行突破,通過校企合作組建科研團隊,進行企業課題研究和科技攻關。

各教育教學成果獎申報團隊在聽取李志宏教授的意見和建議后,對教學成果獎申報工作有了更清晰的認識。紛紛表示將以此次會議為契機,進一步總結和凝練教學成果,爭取在教學成果獎的申報工作中取得新的進展和突破,推動學校高質量內涵發展。