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金秋碩果，喜訊頻傳。近日，信息工程學(xué)院在省級(jí)競(jìng)賽中奮勇拼搏，分別榮獲第十六屆山東省大學(xué)生科技節(jié)第七屆山東省大學(xué)生人工智能大賽暨“用友新道杯”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)、山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽第六屆山東省移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及5G應(yīng)用創(chuàng)新職業(yè)技能競(jìng)賽計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員工種賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)、山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽插花花藝職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

第十六屆山東省大學(xué)生科技節(jié)第七屆山東省大學(xué)生人工智能大賽暨“用友新道杯”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)賽項(xiàng)中獲二等獎(jiǎng)

第十六屆山東省大學(xué)生科技節(jié)第七屆山東省大學(xué)生人工智能大賽暨“用友新道杯”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)賽項(xiàng)在山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦。此次比賽參賽隊(duì)伍有中國(guó)石油大學(xué)(華東)、青島濱海學(xué)院等13所高校22支隊(duì)伍一同參賽。信息工程學(xué)院組成由王飛鴻老師領(lǐng)隊(duì)，王潔、王敏、林天翔、張臣浩為參賽選手的參賽隊(duì)伍，憑借出色的創(chuàng)新思維、扎實(shí)的技術(shù)功底和默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出，最終榮獲二等獎(jiǎng)。此次比賽由山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、山東省教育廳、共青團(tuán)山東省委、山東省發(fā)展和改革委員會(huì)、山東省工業(yè)和信息化廳、山東省人力資源和社會(huì)保障廳主辦，大賽旨在為全面貫徹黨的二十大精神，深入落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)山東工作的重要指示要求，為我省高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽第六屆山東省移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及5G應(yīng)用創(chuàng)新職業(yè)技能競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)

11月3日，在山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽的璀璨舞臺(tái)上，信息工程學(xué)院再次展現(xiàn)了非凡實(shí)力。第六屆山東省移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及5G應(yīng)用創(chuàng)新職業(yè)技能競(jìng)賽計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員工種賽項(xiàng)中，由張震老師指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)吳席瞳、肖明雨、張魯豫，榮獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。此次大賽由山東省工業(yè)和信息化廳與山東電子商會(huì)攜手舉辦，吸引了包括山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東警察學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院在內(nèi)的多所知名院校，22支參賽隊(duì)伍參加，旨在通過技能比拼，促進(jìn)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的專業(yè)精進(jìn)與創(chuàng)新發(fā)展。

山東省‘技能興魯’職業(yè)技能大賽—插花花藝職業(yè)技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)

在山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽插花花藝職業(yè)技能競(jìng)賽中，參賽選手同樣不負(fù)眾望，在滕瑞紅老師的指導(dǎo)下，以精湛的專業(yè)技能和卓越的綜合素質(zhì)，成功斬獲一等獎(jiǎng)。這一榮譽(yù)的獲得，不僅是對(duì)選手們專業(yè)技能的肯定，更是對(duì)信息工程學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的認(rèn)可。

學(xué)院始終堅(jiān)定秉持創(chuàng)新導(dǎo)向理念，在教育教學(xué)領(lǐng)域不懈深耕。從教學(xué)理念更新，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，到精心打造跨學(xué)科課程體系，拓寬學(xué)生知識(shí)視野；從推行項(xiàng)目式、案例式等創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性，再到大力優(yōu)化教學(xué)資源，提供多元學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)院全方位、持續(xù)性地推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新舉措，持之以恒地努力，如同精心耕耘的園丁，最終結(jié)出了這些象征著教育教學(xué)卓越成果的榮譽(yù)，實(shí)乃必然。

在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代浪潮中，信息工程學(xué)院精準(zhǔn)錨定技能大賽這一關(guān)鍵契機(jī)，堅(jiān)定不移地秉持“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教” 的先進(jìn)建設(shè)思路，以此為基石，積極且深入地探索“崗課賽證”有機(jī)相融通的創(chuàng)新育人模式。深度融合各要素優(yōu)勢(shì)，打破傳統(tǒng)教育藩籬，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的無縫對(duì)接。學(xué)院將致力于讓教育更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才提供肥沃土壤。