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2024年?yáng)|營(yíng)市職業(yè)院校技能大賽部分賽項(xiàng)在我校成功舉行
發(fā)布時(shí)間:2024-06-07 來(lái)源:教務(wù)處

6月5日,我校承辦2024年?yáng)|營(yíng)市職業(yè)院校技能大賽部分賽項(xiàng),此次職業(yè)院校技能大賽旨在弘揚(yáng)工匠精神,推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

我校共承辦電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集成應(yīng)用、嬰幼兒照護(hù)、酒店服務(wù)、機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)等5個(gè)賽項(xiàng),吸引了來(lái)自全市各職業(yè)院校近百名選手參賽。比賽項(xiàng)目涵蓋了智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集成應(yīng)用賽項(xiàng)、電子商務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域,全面檢驗(yàn)了參賽選手的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

高職組電子商務(wù)賽項(xiàng)

本賽項(xiàng)由東營(yíng)市教育局等5家單位主辦,我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院承辦,中教暢享(北京)科技有限公司提供技術(shù)支持。本次賽項(xiàng)分為電商產(chǎn)品開發(fā)、視覺營(yíng)銷設(shè)計(jì)兩個(gè)模塊,考察參賽選手?jǐn)?shù)據(jù)分析、產(chǎn)品開發(fā)、視覺營(yíng)銷、營(yíng)銷策劃等專業(yè)核心能力以及創(chuàng)新意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)等職業(yè)素養(yǎng)。我校教師組取得了第一名,兩支學(xué)生隊(duì)伍分別取得了第一名和第二名的好成績(jī)。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集成應(yīng)用賽項(xiàng)

東營(yíng)市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集成應(yīng)用賽項(xiàng)以典型智能制造生產(chǎn)線的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能調(diào)試與運(yùn)維為背景,結(jié)合企業(yè)崗位技能需求,采用工業(yè)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制和數(shù)據(jù)采集等技術(shù)完成生產(chǎn)線系統(tǒng)的集成調(diào)試與維護(hù)。在比賽過(guò)程中,選手們展現(xiàn)了高超的職業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋荣悜B(tài)度。他們憑借扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的操作技能,在各自的領(lǐng)域內(nèi)展開了激烈的角逐。評(píng)委們根據(jù)選手們的表現(xiàn),進(jìn)行了公正、客觀的評(píng)分,最終評(píng)選出了各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勝者。我校教師組和師生同賽組均包攬第一名和第二名,學(xué)生賽取得了第一名和第三名的好成績(jī)。

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高職組“嬰幼兒照護(hù)”(高職組)賽項(xiàng)

“嬰幼兒照護(hù)”(高職組)賽項(xiàng)有2所學(xué)校12名選手參加,分為教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別。根據(jù)賽前公布的競(jìng)賽規(guī)則,參賽選手在組委會(huì)的組織安排下,按時(shí)報(bào)到,整齊列隊(duì),依次抽簽確認(rèn)比賽順序。本次競(jìng)賽設(shè)置理論知識(shí)測(cè)試、照護(hù)技能實(shí)操、嬰幼兒教育實(shí)施考核項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的較量,充分展現(xiàn)了參賽選手扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、精湛的操作技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)。比賽中,選手們沉著冷靜、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,展現(xiàn)了他們作為未來(lái)嬰幼兒照護(hù)人才的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。教師組和學(xué)生組均取得第一名和第三名的好成績(jī)。

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高職組“酒店服務(wù)”賽項(xiàng)

旨在提升酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能水平。對(duì)標(biāo)山東省職業(yè)院校技能大賽標(biāo)準(zhǔn),本次大賽設(shè)置前廳接待,中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì),西餐服務(wù)三個(gè)模塊,并結(jié)合實(shí)際動(dòng)態(tài)調(diào)整比賽項(xiàng)目和比賽時(shí)長(zhǎng),重點(diǎn)考察參賽選手的專業(yè)技能和靈活應(yīng)變能力。我院2支參賽隊(duì)伍在2024年?yáng)|營(yíng)市職業(yè)院校技能大賽高職組學(xué)生賽“酒店服務(wù)”賽項(xiàng)中分別榮獲第一名、第二名的優(yōu)異成績(jī)。

高職組機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)賽項(xiàng)

來(lái)自勝利職業(yè)學(xué)院、東營(yíng)職業(yè)學(xué)院及東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院的12名同學(xué)與3名教師共同參與了“機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”賽項(xiàng)。本賽項(xiàng)旨在加強(qiáng)職業(yè)院校在機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的交流與合作,提升學(xué)生們的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。比賽中,選手們需展示對(duì)機(jī)器人系統(tǒng)的深入理解和應(yīng)用能力,通過(guò)編程、調(diào)試、優(yōu)化等步驟,完成一輪轂?zāi)P统鰩?kù)、打磨、組裝、分揀等一系列任務(wù)。比賽過(guò)程中,選手們充分展示了他們?cè)跈C(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)方面的扎實(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。他們不僅展示了精準(zhǔn)的操作技能,還展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力。評(píng)委老師們對(duì)選手們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià),并紛紛表示看到了職業(yè)教育在機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域的巨大潛力。教師組和學(xué)生組均取得第一名的優(yōu)異成績(jī)。

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比賽期間,市教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng),對(duì)比賽的組織工作進(jìn)行了全面檢查,觀看了選手們的比賽過(guò)程,對(duì)他們的技能水平、專業(yè)素養(yǎng)以及比賽態(tài)度等進(jìn)行了觀察和評(píng)價(jià),對(duì)裁判的公正性、工作人員的盡職盡責(zé)等方面進(jìn)行檢查和指導(dǎo),確保比賽的公平性和規(guī)范性。

學(xué)校將以技能大賽為平臺(tái),通過(guò)與各院校及行業(yè)間的交流合作,促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,打造專業(yè)建設(shè)品牌,注重技能大賽成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,將技能大賽經(jīng)驗(yàn)遷移至課堂教學(xué),努力培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

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