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學(xué)院新聞
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校長(zhǎng)成永江應(yīng)邀參加中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2019-12-23 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略與發(fā)展研究中心

12月20日-22日,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)在北京會(huì)議中心隆重召開。教育部副部長(zhǎng)孫堯,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并講話。教育、科技、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)的專家匯聚一堂,全國(guó)各地的教育行政、學(xué)校、科研、行業(yè)等方面的1000多名代表參加會(huì)議。我校校長(zhǎng)成永江應(yīng)邀參加。

會(huì)議緊密圍繞貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神,推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,以全面提升職業(yè)教育研究水平,支撐、推動(dòng)、引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為主題。

與會(huì)的數(shù)十位專家在“智能制造與職業(yè)教育質(zhì)量提升”“職業(yè)教育類型與高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教師、教材、教法改革”“百年變局與職業(yè)教育支撐強(qiáng)國(guó)建設(shè)”四個(gè)分論壇發(fā)言。

會(huì)議代表一致認(rèn)為,新時(shí)代賦予了職業(yè)教育的重要使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng),要提高政治站位,站在百年變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的地位和作用,系統(tǒng)總結(jié)職業(yè)教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn),明確職業(yè)教育的類型教育定位,健全職業(yè)教育體系建設(shè),深入探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,做到“十個(gè)必須”(對(duì)外必須基于國(guó)家發(fā)展階段,必須支撐國(guó)家發(fā)展目標(biāo),必須服務(wù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略,必須支撐科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,必須對(duì)接社會(huì)市場(chǎng)需求;對(duì)內(nèi)必須堅(jiān)持產(chǎn)教科深度融合,必須與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步同行,必須與市場(chǎng)需求精準(zhǔn)對(duì)接,必須服務(wù)和支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì),必須與終身教育發(fā)展并進(jìn))。

此次會(huì)議規(guī)格高、規(guī)模大,客觀分析了新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,充分交流了職業(yè)教育最新學(xué)術(shù)研究成果以及職業(yè)教育改革發(fā)展的新思想、新觀點(diǎn)、新舉措。

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